En los más disímiles contextos universitarios, se generan hoy programas para mejorar los desempeños de los docentes en el proceso formativo; pero, infortunadamente estos no siempre resultan en un mejoramiento de la práctica cotidiana de las universidades, sobre todo en la calidad de la formación de los profesionales. De este hecho, el propósito del presente artículo está dado en realizar una valoración de las principales influencias epistemológicas en lo relativo a la profesionalización del docente universitario y develar aquellos desempeños idóneos (...) esenciales que deben poseer en este nivel de educación como expresión de las competencias que deben desarrollar. Today, in most diverse university contexts, programs are developed to improve the performance of professors in the educational process; but unfortunately, they do not always result in improving the daily practice of universities, especially in the quality of professionals training. Of this fact, the purpose of the present article is to carry out a valuation of the main epistemological influences related to the professionalization of universities` professors; and to determine the main essential suitable performances these professionals should have as an expression of the competences they must develop. (shrink)

Diversas investigaciones confirman que la evaluación de la información estadística constituye una limitante para el profesional de la Medicina. Incluso en ocasiones se tiende a posturas éticas y bioéticas inadecuadas que generan problemas para las ciencias médicas; y por ende, para la sociedad. Por esa razón, el objetivo del artículo consistió en fundamentar teóricamente la competencia evaluar información estadística para el profesional de la Medicina. Los resultados obtenidos evidencian la necesidad de concebir el proceso de evaluación de la información estadística (...) como una competencia para dicho profesional. Various investigations confirm that the evaluation of statistical information constitutes a limitation for health professionals. There are potentially inappropriate ethical and bioethical positions garnered from data with limited evaluation that can generate problems for the medical science fields and potentially, for society as a whole. For that reason, the objective of this article was to theoretically support the health professional's skill to evaluate statistical information. The results obtained suggest the need to develop a competency process for health professionals in the evaluation of statistical information. (shrink)

La extensión universitaria es una de las vías en las que la Universidad demuestra su carácter de centro cultural de suma importancia para el desarrollo. En el artículo se valora su importancia e impacto en la sociedad; definiciones del concepto de extensión y de los modelos que poseen en la actualidad un arraigo en la vida de las instituciones de educación superior, estos últimos responden a diversas posturas ideológicas y concepciones acerca de la relación que debe existir entre la Universidad, (...) la sociedad y los sectores involucrados. Se analizan tres conceptos directamente relacionados con la temática de manera determinante: cultura, pertinencia y desarrollo sostenible. University extension is one of the ways through which the university shows being a very important cultural center for guaranteeing the development. In the following article its relevance and impact in the society is assessed; as well as the definition of the concepts of extension and the models that nowadays are very deep-rooted in the life of the high education institutions. These models respond to the different ideological positions and conceptions related to the relationship that must exist between the university, the society, and the sectors involved. Three concepts directly related to theme of the work are analysed in a determining way: culture, pertinence, and sustainable development. (shrink)

El Ministerio de Salud Pública cubano ha otorgado especial importancia al tema relacionado con el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en los profesionales de la salud, pero una revisión bibliográfica permitió constatar el insuficiente debate pedagógico encaminado a diagnosticar su estado actual para proponer alternativas que permitan su formación y desarrollo en los estudiantes. Este artículo tiene como objetivo caracterizar el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en estudiantes de Medicina. Los resultados obtenidos con la aplicación de (...) métodos y técnicas de investigación, tales como encuestas, test de conocimientos permitieron confirmar que ese desempeño actualmente se expresa a un nivel insatisfactorio de actuación. Se concluyó buscar formas más efectivas para su logro en estudiantes de Medicina. The Cuban Ministry of Public Health has given special importance to the subject of professional assessment of statistical information in the area of public health; however, a bibliographic review allowed authors to prove pedagogical debate unsatisfactory. The review was aimed at diagnosing its current state and therefore provide alternatives that allow its formation and development in medical students. The objective of the article is to characterize the assessable professional performance of statistical information in medical students. The results achieved through the application of research methods and techniques such as surveys and knowledge tests enabled to confirm that, nowadays, professional performance is below satisfactory performance levels. As a result, newer and more effective ways of achieving it in medical students will be searched for. (shrink)

El trabajo tiene como objetivo fundamentar teórica y metodológicamentela educación del adulto mayor en el contexto de la educación permanente. Para ello, se describe conceptualmente el carácter de la educación a lo largo de la vida, su integración a la existencia humana. Los métodos del nivel teórico empleados fueron el análisis y síntesis para la construcción del marco teórico-metodológico. Quedan argumentados tres modelos pedagógicos necesarios por su importancia en el estudio desarrollado. La educación del adulto mayor se inscribe en el (...) proceso íntegro de educación permanente, al proveer conocimientos, habilidades y actitudes valiosas para el crecimiento personal como respuesta a la dinámica de los cambios científicos, tecnológicos y sociales. The objective of the paper is to provide a theoretical and methodological basis on old people's education in the context of permanent education. To that end, the character of education throughout life and its integration to human existence is described. Theoretical level methods such as analysis and synthesis were used in order to construct the theoretical-methodological framework. Three pedagogical models, which are necessary because of their importance for the study, are argued. Old people's education forms part of the whole permanent education process, as it provides knowledge, skills and valuable attitudes towards personal growth as an answer to scientific, technological and social changes dynamics. (shrink)

El término competencias profesionales se define en la actualidad, como la posesión por parte del individuo de los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para realizar su actividad. El actual estudio tiene como objetivo profundizar en el análisis de la literatura sobre las competencias profesionales con un enfoque de formación y desarrollo de la expresión escrita en las universidades médicas. Con la revisión documental, se corroboró que en estas instituciones, el tratamiento de los contenidos de los programas de las asignaturas, no (...) garantizan el desarrollo de las competencias profesionales, atendiendo a que los currículos están diseñados por habilidades lo que trae como resultado que sus egresados no cuenten con el desarrollo adecuado de tales competencias, en particular las que garantizan la práctica afectiva de la expresión escrita. Professional competencies are currently defined as an individual's knowledge, skills and attitudes required to work in a specific profession. The current study aimed to further examine the literature related to professional skills with a focus on the development of writing in medical universities. Through document review, it was confirmed that in these institutions, the syllabi do not ensure the development of professional competencies since curricula are skills based. This in turn hinders the proper development of professional competencies, particularly those that guarantee strong writing practices. (shrink)

Se realizan algunas conceptualizaciones que constituyen premisas de la Universidad del siglo XXI, como es el desarrollo endógeno, como una mirada de la institución de educación superior para lograr la transformación y desarrollo local sustentable. La realidad impone, que el proceso formativo, no sea solo hacia dentro sino que los actores internos y externos confluyan en los propósitos de progreso económico y social y la Universidad se convierta en el líder que guía dicho desarrollo. Some conceptualizations that constitute premises of (...) the University of the XXI Century, like the endogenous development as a look of the high education institution to achieve the transformation and local sustainable development, were made. The reality imposes that the formative process is not only projected to the inside but that the internal and external actors concur in the intention of getting a social and economic progress and that the university becomes the leader that guides this development. (shrink)

La autoevaluación institucional actualmente responde a las demandas de lograr una Universidad que esté a tono con los avances de la sociedad y a su vez se convierta en un reflejo de ella. En el artículo se realiza una valoración conceptual de las concepciones existentes sobre este proceso. Asimismo se ofrece una panorámica de las tendencias referidas a las diversas maneras de visualizar este fenómeno de innegable importancia para la vida y permanencia de las instituciones de educación superior. Nowadays, institutional (...) self-appraisal meets the demands of creating a university that keeps up with the new advances of society, and at the same time a university that becomes the reflection of its society. A conceptual assessment of the existing conceptions of this process is carried out in this article. Likewise, it is given a panoramic view of the tendencies referring to the different ways of visualizing this phenomenon of undeniable importance for the life and permanence of the higher education institutions. (shrink)

Es característica de las instituciones de educación superior de calidad desarrollar una pedagogía del cambio. A partir de 1999 se estableció por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe un programa de la red de liderazgo educativo para formar una masa crítica de profesionales de la educación, precursores en liderazgo transformacional. El artículo que se presenta tiene entre sus propósitos valorar las tendencias contemporáneas de la superación en liderazgo docente en Latinoamérica, así como de los principales (...) modelos y teorías donde se incluye además, una estimación de los diversos estilos de liderazgo y su importancia para el logro de un rol transformador en el docente de la educación superior. Quality higher education institutions have the characteristic to develop a pedagogy of change. Since 1999, the Education Regional Office for Latin America and the Caribbean established a program of the educative leadership net, in order to create a critical group of professionals of the educative system, pioneers in transformational leadership. One of the main purposes of the following article is to assess contemporary trends of the bettering processes in teaching leadership in Latin America, as well as, the main models and theories. The different types of leadership are estimated and also their importance for the development of a transformer role of the teaching personnel in higher education. (shrink)

La formación basada en competencias es una orientación educativa que pretende dar respuestas a las necesidades de la sociedad contemporánea; el término competencia, a pesar de su amplia utilización y reconocimiento desde las Ciencias Pedagógicas, ha tenido diversas significaciones y es objeto de múltiples interpretaciones a partir de las disímiles posturas epistemológicas de los investigadores. En el artículo fueron valoradas algunas de las propuestas realizadas en el último decenio por varios autores sobre la formación de competencias, lo cual permitió asumir (...) posiciones acerca de esta problemática de acuerdo con los retos y problemas del contexto social, comunitario, profesional y organizacional de la universidad cubana. The competency-based learning and development is an educational orientation that seeks to respond to the needs of the contemporary society, the term "competence", despite its widespread use and recognition from the Pedagogical Sciences with different meanings and subject to multiple interpretations given the dissimilar epistemological positions of researchers. The article examined some of the proposals made in the last decade by several authors on competence formation that helped to assume scientific positions about this problem according to the challenges and problems of the social, community, professional and organizational of Cuban universities. (shrink)

Se realizó una investigación cualitativa, entre octubre de 2015 y junio de 2016, en la Casa de Abuelos No. 2 de Santa Clara con el objetivo de caracterizar la representación social de la sexualidad de los adultos mayores. Se seleccionó una muestra de 24 adultos mayores. Se utilizaron técnicas como: observación, entrevista, debate grupal, asociación de palabras, de cuestionamiento del núcleo central y la triangulación de datos. Como resultados se determinó que en la representación de la sexualidad se observó un (...) campo estructurado y un contenido que se aleja de su significado. Se concluyó que la representación social de la sexualidad de los adultos mayores se identificó con las relaciones sexuales, con el acto sexual. Las informaciones que poseen carecen de calidad y denotan un carácter prejuiciado y estereotipado. Manifestaron actitudes de rechazo hacia la sexualidad lo que se explicó por: el desconocimiento, la inadecuada relación entre sexualidad y reproducción, la existencia de prejuicios sociales y asociar el envejecimiento con la enfermedad. With the aim of characterizing the social representation of sexuality in senior citizens, a qualitative research was carried out from October 2015 to June 2016 in Grandparents House No. 2 in Santa Clara City. A sample of 24 people was selected. Methods such as observation, interview, group debate, words association, central core questioning technique and data triangulation were used. It was determined that in the representation of sexuality there is a structured field and a content that goes away from its meaning. Social representation of sexuality in senior citizens was identified with sexual relationships and with sexual intercourse. They lack quality information and show a prejudiced and stereotyped character. They expressed rejection attitudes towards sexuality which were based on: ignorance, inadequate connection between sexuality and reproduction, existence of social prejudice and association of aging with disease. (shrink)

En est e t ext o i nt ent o most r ar que l acrítica de Frankfurt a lo que él denominaenfoque historicista causal de la acciónes injustificada. Una teoría de la acciónque distinga a las acciones de los sucesosa partir de su historia causal, no implicaque la explicación de la acción se desplacea algo que ocurrió antes de la acción, sucausa, o que descuide en la explicaciónde lo que es una acción, la acción misma.Para esto, muestro cómo la (...) posición deDavidson y Searle, quienes son asumidospor Frankfurt como historicistas causales,si bi en part en de l a noci ón de causacomo esencial para explicar lo que es unaacción, no suponen que debe repararse enalgo que sucede antes de la acción paraexplicarla, o que la causa de una acción seaun suceso que necesariamente la antecede.My intention in this paper is to showthat the Frankfurt’s critique of what hedetermines causal historicism approachof the action is unjustified. A theory ofthe action that distinguishes the actionsof the events from their causal history,does not mean that the explanation ofthe action moves itself to something thathappened before the action, or that theaction by itself, has to be neglected in itsexplanation. To demonstrate this, I showhow the positions of Davidson and Searle,who are assumed by Frankfurt as causalhistoricist, although they are based on thenotion of cause as essential to explain whatan action is, it does not imply that we haveto focus on something that happens beforean action to explain it, or that the causeof an action is an event that necessarilyprecedes it. (shrink)

Suicide is a complex act whose meanings, while sometimes tragic, vary widely. This chapter surveys the ethical landscape surrounding algorithmic methods of suicide prevention especially as it pertains to social media activity and to the moderation of online suicide communities. We begin with a typology of suicide, distinguishing between varied goals in which suicide may factor as a means. Suicides should be understood as an act with varied eliciting desires, meanings, consequences, and ethics. Further,while many suicides may be grounded on (...) irrational desire, we argue that a desire to suicide may nonetheless be rational in some cases. We then offer a survey of the attempts by social media corporations to create suicide prediction algorithms and launch interventions aimed at preventing suicide as well as an overview of the current ethical debate. We argue that the values embedded within algorithmic suicide prevention nudges are “thick” in a substantive sense and deserving of scrutiny. Given that debates about the rationality, meaning, and permissibility of suicide are common and subject to intracultural and cross-cultural differences, we maintain that the task of suicide prediction is ill-suited to algorithmic approaches. Despite an algorithm’s ability to quantify a complex phenomenon like suicide risk and its appearance of objectivity, any suicide prediction algorithm is thoroughly subjective and involves moral judgments all the way down. Any such algorithm would necessarily impose a normative stance on suicide onto its user base that is subject to reasonable intra and cross-cultural disagreement. (shrink)

In this paper, we will introduce a novel argument (the “Region Argument”) that objects do not have frame-independent shapes in special relativity. The Region Argument lacks vulnerabilities present in David Chalmers' argument for that conclusion based on length contraction. We then examine how views on persistence interact with the Region Argument. We argue that this argument and standard four-dimensionalist assumptions entail that nothing in a relativistic world has any shape, not even stages or the regions occupied by them. We also (...) argue that endurantists have viable ways of preserving shape despite the Region Argument. The upshot of these arguments is that contrary to conventional wisdom, considerations about shape in relativity support endurantism rather than four-dimensionalism. We conclude by examining the implications of our discussion for the debate over Edenic shapes, noting that endurantists have a satisfying response to skeptical arguments about Edenic shapes similar to the one they have against the Region Argument. (shrink)

Looking to understand religiosity as a social factor, contributory of constructions of meaning and omnipresent in diverse historical and cultural universes, this article focuses on the ritualistic dimension of religiosity. Adopting as a research problem the religious pilgrimages, take particular note of the shrines as symbolic markers towards the supernatural. This work has a double aim: to carry out a review and critical analysis of the religious pilgrimages and to study the specificity of the pilgrimages to the Shrine of Fatima, (...) located in Portugal. After a brief mention of the dialectic dissidence-coexistence of ancient religious practices in secularized societies, the concepts of worship, rites and sacrifices are revisited. There follows a more in-depth analysis of the theme of pilgrimages to shrines, from the concept and historical review to the particularity of pilgrimages to the Shrine of Fatima, the latter viewed as a geo-symbol of religious tourism in Portugal. The results of a survey of 784 pilgrims to the Shrine of Fátima are presented, focusing on the beliefs, experiences, perceptions, purposes and expectations regarding the pilgrimage, as well as the nature of the requests addressed to the Lady of Fatima and promises fulfilled. Throughout the article the pilgrim character is emphasized, not neglecting the analysis of the active, voluntary and sacrificial behavioral implication as legitimating the benefits already granted or to be granted. (shrink)

The following exercise start from the assumption of social space—the field of action and influence in which a series of social relations converge, which differ and distribute in the social universe formulated by Pierre Bourdieu—, and the dimensions of the social world when the principles of differentiation and distribution operate, and hypothetically, the set of properties that act from them in the social universe, to give way to practices that describe experiences, both objective and subjective, of resistance anti-violence.

The “Radiography of the Teaching of University Entrepreneurship in Mexico” is situated within the context of the necessity to comprehend and enhance the pedagogical practices associated with entrepreneurship in Mexican universities. This context encompasses a global examination of entrepreneurship and its prevailing trends, as well as a detailed analysis of the entrepreneurial landscape in Mexico. The principal objective of this study is to conduct a comprehensive examination of the pedagogical approaches employed in higher education institutions (HEIs) in Mexico with regard (...) to the teaching of entrepreneurship. The objective is to establish a unified approach to entrepreneurship teaching, identify the most effective pedagogical tools for fostering an entrepreneurial mindset, and disseminate the requisite technical knowledge among educators to facilitate their integration into the classroom. The methodology employed begins with a review of secondary sources to provide a detailed overview of the global and Mexican entrepreneurship landscapes, as well as the current state of entrepreneurship education in higher education institutions (HEIs). In conclusion, the Delphi technique is employed to conduct interviews with experts directly involved in the teaching of entrepreneurship in various HEIs, with the objective of collecting and synthesizing their opinions on the subject matter. The research yielded a “Teaching Model of Entrepreneurship in the University,” which is based on the identified approaches, models, and methodologies. The teacher plays a pivotal role in the teaching of entrepreneurship in higher education institutions (HEIs). The findings indicate that in Mexico, the probability of success or opportunity for entrepreneurs is significantly influenced by the material conditions of the individual, which are shaped by their social stratum and geographical location. Furthermore, data indicates that all HEIs endeavor to impart instruction on entrepreneurship. However, due to significant disparities between private and public institutions, smaller or more remote ones may lack the capacity and resources to do so effectively. Therefore, this results in heterogeneity in the teaching of entrepreneurship, which could condition the chances of success for those wishing to become entrepreneurs. Consequently, the necessity was identified for all entrepreneurship teachers in HEIs in Mexico to be able to achieve a robust and comprehensive process of teaching entrepreneurship, whereby students can develop their entrepreneurial skills at an early stage, as well as the creation of companies at a later stage. (shrink)

Este artículo tiene por objeto explicar cuándo en el estado de necesidad la distinción entre un mal mayor o menor responde al universo ético consecuencialista y desde qué consideraciones no lo haría; segundo, explicar por qué es posible desde el principio del doble efecto la ponderación de la vida humana, aceptando la objetivización de sus parámetros según los efectos de una acción. Por ello, a continuación trataremos en la primera sección el concepto de mal en clave consecuencialista y, posteriormente, moral (...) absolutista. Se trata de un análisis sobre la materia que reconoce, en la segunda sección, la importancia de la existencia de estos universos en la ponderación de males. Luego, contrastaremos nuestros razonamientos con las soluciones que, para casos semejantes, se proponen desde el doble efecto para algunas situaciones de estado de necesidad. Finalmente, en la tercera sección, entregaremos los criterios de una política criminal para distinguir y no encubrir exigencias deónticas en el estado de necesidad. (shrink)

En este artículo se presenta una exposición sistemática del concepto de ideología que Luis Villoro construye a lo largo de su trayectoria filosófica, como base para plantear la crítica de las ideologías y la crítica de la forma-ideología en tanto tarea práctico-social del pensamiento filosófico, en ..

Throughout history, religion has had a significant and lasting influence on the structure of human civilizations. Its effect shapes people's and communities' collective consciousness on a cultural, ethical, and political level. The complex relationship between religion and the different aspects of modern life changes as societies do. In order to better understand the complex relationship between tradition and modernity and the effects of religious rituals, institutions, and beliefs on social cohesiveness, identity formation, and ethical frameworks, this article will explore the (...) many facets of religion in contemporary society. Setting this research within the larger historical framework is crucial to comprehending the function of religion in modern society. Since the beginning of human society, religion has played a crucial role in shaping political systems, ethical standards, and cultural norms. However, the importance of religion is prone to change as the world experiences significant shifts, such as globalization and technological advancements. By exploring the complicated ways in which religion continues to shape and be molded by the intricate fabric of modern society, this study aims to close knowledge gaps. This paper has two goals in mind. In order to create a full understanding of the relationship between religion rituals in fostering community cohesion, it first attempts to provide a thorough survey of the literature, drawing on multidisciplinary viewpoints from sociology, anthropology, psychology, and religious studies. Second, it aims to provide insightful information to the continuing discussion over how religion either promotes or undermines social harmony. This research aims to shed insight on the various ways that religion continues to be a powerful factor in creating the society we live in by observing at the historical development of this relationship and investigating modern manifestations. (shrink)

The current environment of business and financial corruption in Spain has increased in recent years. In order to reduce the scope of this problem, the Spanish Criminal Code has introduced codes of conduct and ethics to encourage a new culture of respecting laws for companies and employees. An Educational Innovation Group at the University of Extremadura has proposed a cross-sectional model to study ethics, in an effort to address concerns about the consequences of illegal acts in society and companies. Students (...) in Business, Finance and Accounting are required to practice ethical decision-making through court judgments in order to develop “ethical competences”. These competences are included in the European Higher Education Area and the Official University Education in Spain, specifically in the Royal Decree 1393/2007, of 29 October through cross-sectional competences within the academic programmes. The results of the study show that a high percentage of students validate this methodology as a way of improving ethical decision-making skills at University that will be applied to future business practices. (shrink)

Este artículo se propone analizar la producción tecnopolítica del cuerpo en la era farmacopornográfica, siguiendo las propuestas teóricas de Paul B. Preciado. En primer lugar se presenta el régimen disciplinario donde los procedimientos de vigilancia y control son exteriores al cuerpo. En un segundo momento, se analiza la constitución de un régimen somatopolítico de subjetividad, denominado farmacopornográfico, en el cual se utilizan tecnologías microprostéticas de control. A continuación, se señalan las principales tecnologías que crean, reproducen y consolidan un determinado sujeto (...) y corporalidad en la era farmacopornográfica. Finalmente, se plantea la hipótesis de que, a pesar de la producción biopolítica masiva de ideales heteronormativos, es posible una salida desde el interior de las identidades sexuales. (shrink)

Este artigo tem como objetivo analisar os relatos de idolatria apresentados pelos curas e ministros de índios Hernando Ruiz de Alarcón e Jacinto de la Serna, que escreveram, respectivamente, o Tratado de las supersticiones y costumbres gentílicas que ou viven entre los indios naturales desta Nueva España (1629) e o Manual de ministro de indios para el conocimiento de sus idolatrías, y extirpación de ellas (1656), nos quais elaboram planos de ação para o aprimoramento da catequese na colônia. A partir (...) desses relatos, é possível analisar a prática cristã na Nova Espanha do século XVII à luz de um novo regime jurídico eclesiástico surgido com o III Concílio Provincial Mexicano. Dessa forma, busca-se comparar duas fontes que abordam práticas indígenas no contexto colonial e o olhar oficial da Igreja novohispana. (shrink)

La Transición constituye una etapa clave en la configuración del presente histórico del alumnado y su comprensión, por ello, su inclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje adquiere un interés particular. El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo se articula la enseñanza de esta etapa histórica en los libros de texto. El marco de estudio se acota a los manuales de 2º de Bachillerato en Galicia, sobre los que se realiza un análisis didáctico e historiográfico. El estudio recoge, en el (...) campo didáctico, una falta generalizada de adaptación a las particularidades de la Historia del presente, sin apostar por un aprendizaje significativo. En el historiográfico se revela la misma carencia, así como la hegemonía del relato tradicional, caracterizado por el consenso y la Historia política, personalista, determinista y positiva, sin problematización ni alusión a las propuestas alternativas, el conflicto o la correlación de fuerzas. (shrink)

El texto propone la descripción del mundo y la comprensión fundamental del evento bajo la luz de la belleza. Su tematización filosófica en el campo de la teoría estética ha ocasionado una racionalización de la belleza, contraria al acontecer mismo del fenómeno. En lugar de esta conceptualización, se propone la experiencia de la belleza como cosmos, para contrarrestar el actual horizonte de distorsión del mundo ordenado y de obstaculización de este orden por las manos humanas. Se propone, en fin, que (...) la belleza es única y sólo se opera en clave de revelación. (shrink)

Resumen: Este trabajo examina uno de los argumentos más relevantes empleado para justificar que los integrantes de una misma comunidad política se deban mutuamente deberes de justicia distributiva más exigentes y fuertes que lo que tienen respecto al resto de seres humanos, hasta el punto de justificar un sistema de fronteras cerradas similar al actual. Se trata del que cabría denominar como “argumento de la singularidad de la coacción estatal”. El mismo asume como premisa empírica que dicha coacción es estructural (...) y funcionalmente diferente a la que podamos encontrar en el ámbito internacional, incluida la que se ejerce a través de la prevención y represión directa de la entrada de personas a una determinada comunidad política por medio de los controles fronterizos. Abstract: The purpose of this paper is to examine one of the most relevant arguments among those used to justify that the members of the same political community owe each other more demanding and strong distribu- tive justice duties than they have with respect to other human beings, to the point of justify a system of closed borders similar to the current one. It is the one that could be denominated like "argument of the singularity of the state coercion". It assumes as an empirical premise that such coercion is structurally and functionally different from what we can find in the international arena, including that which is exercised through the direct prevention and repression of the entry of persons into a given political community by means of border controls. (shrink)

Este artículo plantea la necesidad de revisar la noción de ética judicial en el sentido de que, mientras la ética en general tiene una raíz eminentemente filosófica, en la actualidad parece como si se pretendiera minimizar tal influencia con el fin de dotar a las denominadas éticas aplicadas de mayor rigor y pragmatismo al ser explicadas por quienes tienen la responsabilidad de aplicarla. Se parte de una reflexión en torno al lugar de la ética dentro de la ética judicial. Para (...) ello, se analiza un caso concreto de faltas graves a la ética judicial en Colombia, lo que demuestra que, más allá de la retórica formativa en torno a la ética judicial, cumplirla implica una perspectiva desde la objetividad epistémica. Se concluye que las consideraciones formativas y funcionales en torno a la ética judicial deben comprometer su abordaje más allá de las generalidades en que suele caer tal discusión. (shrink)

El presente artículo estudia la mirada del animal en la novela La ideología de los perros (2020) del escritor Mauricio Embry. La narración se centra en la voz de un niño que crece en un Chile de postdictadura militar y, además, lo hace desde un hogar pinochetista. Esta voz se cruza con otros dos personajes, Andrés y Arnoldo, para formar un único relato. En este marco, la hipótesis de investigación sostiene que el encuentro con la mirada del animal posibilita la (...) emergencia de discursos alternos como los de un niño, un ebrio y un loco, a través de los cuales cada personaje puede reconocer a un otro y, al verse observado por ese otro, también puede descubrirse a sí mismo. Para dar cuenta de esto, el análisis se orienta por la propuesta teórica de Jacques Derrida sobre la cuestión de los animales, en El animal que luego estoy si(gui)endo (2006). (shrink)

El Hospital de la Santa Caridad de Sevilla puede ser contemplado desde múltiples perspectivas: artística, religiosa, histórica, etc. El propósito de este trabajo es abordar el estudio de este emblemático lugar sevillano desde el enfoque teológico que D. Miguel Mañara, su artífice, dejó inscrito en cada uno de sus rincones. Él quiso utilizar la via pulchritudinis como medio de evangelización, mostrando su propia concepción cristológica en un itinerario que muestra al visitante atemporal cómo alcanzar la gloria desde la humildad más (...) radical, a través de las obras de misericordia que nos llevarán al encuentro con Cristo encarnado en los más débiles y necesitados. (shrink)

El problema de los desacuerdos jurídicos puede ser planteado de diferentes modos. En una de sus versiones, el problema viene dado porque el positivismo asume que los conceptos jurídicos son criteriológicos, por lo que el desacuerdo entre juristas carece de sentido al ser una disputa meramente verbal. Plunkett y Sundell han ofrecido una respuesta novedosa a esta crítica que sostiene que no hace falta compartir un concepto para discrepar con sentido. En este trabajo analizaré esa respuesta y ofreceré una serie (...) de críticas contra ella. (shrink)

Se pretende analizar el concepto de muerte en diversas partes de la filosofía de Schelling, haciendo especial énfasis en las Stuttgarter Privatvorlesungen para establecer que el filósofo emplea este concepto con diversas acepciones, lo cual le lleva a englobar el ámbito de la esencia y de lo ente como ámbitos de muerte siempre con son considerados aisladamente. Ha de haber entre estos dos parámetros una instancia mediadora que conecte estos ámbitos inconmensurables, tratándose en este caso del carácter apofántico del verbo. (...) Esta labor de mediación es la que disuelve la muerte y la que introduce la vida en el espacio que dejan los dos primeros segmentos recíprocos. (shrink)

Reseña Todorov, Tzvetan 2014, El espíritu de la Ilustración, Barcelona: Galaxia Gutenberg, trad. Noemí Sobregués. ISBN 978-84-672-3042-0, 145 pp.

Este artículo revisa textos académicos y producciones relacionadas con la idea de ​​construir el concepto de poética en torno a la animación colombiana, tratando de vincular las dinámicas artísticas, culturales y tecnológicas que han llevado a acciones comerciales y políticas nacionales que buscan consolidar un sector. Para ello, el concepto de "artefactura" se presenta como una nueva propuesta en torno a las interacciones, procesos y agentes dentro de una producción animada, estructurada a partir de los diferentes debates generados sobre la (...) definición de poética, artefacto y particularmente lo que significa "hacer movimiento". En este sentido, la revisión de la literatura abarca los aspectos fundamentales en la reconstrucción histórica de la animación en Colombia, así como las reflexiones y discusiones críticas que se encontraron a nivel nacional, incluyendo influencias y producciones destacadas desarrolladas en Colombia. El objetivo ha sido localizar elementos que den cuenta de las bases que existen en la animación en el contexto particular de Colombia y la evolución que ha tenido hasta ahora. (shrink)

Este trabajo profundiza en un momento importante en la historia de la comunicación como lo fue el de la difusión de la imprenta y el desarrollo de las técnicas del grabado aplicadas a la impresión. Se estudian las imágenes del libro bíblico del Apocalipsis, ilustrado por el artista alemán Alberto Durero a finales del siglo XV. Para ello se ha ahondando en el contexto histórico en el que fueron producidas, en la personalidad y circunstancias que rodearon la vida del artista (...) y en las propias imágenes xilográficas rastreando sus antecedentes y características propias. This work focuses on an important moment in the history of communication such as the diffusion of the printing press and the development of the engraving techniques applied to printing. It studies in depth the images of the biblical book of the Apocalypse illustrated by the German artist Alberto Durero by the end of the fifteenth century. This article analyzes the historical context where they were produced, the personality of the artist and the circumstances surrounding his life, and the very own xylographic images, whose antecedents and characteristics are traced. (shrink)

The philosophical transformation carried out Xavier Zubiri, especially in his mature work: Sentient intelligence allows to rethink the bases of rationality in structural unity with the senses, allowing a plurality of ways of accessing reality on its foundation, and surpass, in that way, the monological rationality promoted by positivism and pragmatism. To this end, we move through the different landmarks of Zubiri’s work: first, the primordial apprehension of reality from its multiple sentient openings; then, we stop at the constitution of (...) meaning by logos emphasizing how culture prioritize one type of sense over the rest, forging a type of openness to reality and determining a horizon of meaning for it; later, we inquire into how reason accesses the foundation of the real, this allows us to show how the different rationalities settle their options for meaning. From here we contrast with religious rationality founded on historical-scientific criterion, and a strictly religious one, which, ultimately, allow us to finish systematizing and giving a unity of meaning to the previews proposals that were made. Finally, all this enables us to explore the consequences for a sociology of knowledge, and to think about the conditions of intercultural dialogue, and, subsequently, the scenarios of and interlogical construction. (shrink)